探訪中華基督教會望覺堂啟愛學校 ﹣與自閉症學童的聖誕派對

昨天，再一次探訪啟愛學校，這是一間服務患有自閉症學童的特殊學校。
坦白說，作為一為心理治療師，我明白他們的病還未有方法可被根治。
之後，我一直在想自己可以怎樣幫他們。
很感恩可遇到KIABI這間很有善心的法國公司，在這個聖誕佳節前送出了許多份聖誕禮物給這些孩子。
能夠幫助擔當運送禮物給孩子，看著他們開心地收到自喜愛的禮物及滿足的笑容。
不知怎的，我的心也許滿足!!!
-Stanley

赤柱監獄探訪

再一次到了赤柱監獄探訪。
感恩神讓我這位沒受過神學院訓練的small potato在一班被判終身監禁的囚友前分享訊息。
同行的有MIJYA的Larry，Wilson，及Rachel。
今天更有Jacky Lau用finger style彈結他帶領敬拜，及生命動力激勵團的Wilson分享見證。
今天令我最震撼的是一位囚友跟我單獨談話時分享了他當年殺人的經歷及原因，坦白說，我一邊在聽，卻聽得手震腳震，這是我第一次從囚友口中聽說真正的殺人經歷。
然而，上帝的愛竟能把他改變，感謝主，如今他已經為這事認罪悔改，或許受害者的家人未必原諒他，但求主寬恕他，領他當一個新造的人！

- Stanley Cheung

共融社區講座系列 - 環保家園 (水資源)

共融行動OLE 主題講座 共融社區系列 - 環保家園 (水資源)   是次MIJYA 請得小弟的一位好友及大學同學陳運智先生 ( Ken Chan)， 為同學們主講共融系列講座。   
最初訂立是次主題時， 亦擔心為何環保會與共融社區拉上關係?    

水就是地球上最珍貴之資源， 引申就是如何確保社區內的各階層均可享用同等的資源。詳情當然不會於這裏一一講解， 多多留意本會網頁吧。  

當然， 講座當然不會只讓同學們坐着聽而沒有活動。於解釋水資源的分佈及使用時， 邀請同學們分組並請出各組代表參加''鬥快飲水''的遊戲。  

過程中，同學們均積極參與遊戲及討論。希望各同學都明白到水資源的珍貴， 並多關心身處的社區， 多留意貧乏的有何需要。

可能只是單單一杯清潔的食水已經成為他們生活的負擔及壓力。

- Larry Cheung

共融社區講座系列 - 社區共融OLE分享會

對於如何推廣社區共融， 本會一直希望以教育方式將社區共融帶入校園  。至於校園內， 應該如何去談共融， 甚麼是社區共融，應該從那一方面着手， 一直處於無毫頭緒狀態  

為何會毫無頭緒呢？ 只靠短短的一個小時， 一言兩語、走馬看花般， 將訊息完完整整的帶出， 未免帶點兒戲   要做到教育的效果就必需要理論、分享及實淺並行。

在宣傳及招收Life Battle 2012 學員時， 碰巧母校正在計劃來年之OLE ( Other Learning Experience) 活動。傾談之下一拍即合， 可以為師弟師妹提供4節， 接近10小時的活動。 而且活動內容， 能夠以MIJYA (下稱本會) 之方向為藍本。

因此， 第一節就以<社區共融 - 傷健共融>為主題。配合30分鐘的背景講解， 再由本會秘書長， 應屆香港精神大使之一， 鄧嘉玲小姐(Kelly Tang)為同學們分享。   過程中同學們的反應甚佳， 完結後亦主動與Kelly合照及傾談。

可見時下的同學們並非不關心社會及其身邊人， 只要於適當時間給予適當的提示及激， 年輕也可成為推動社會前進的''火車頭''。

有人會說時下的年輕人， 不是過份激進; 就是對社會漠不關心， 毫不了解。要讓年輕人正確地對社會發問， 小弟認為先要讓年輕人透徹地了解自己身處的地區， 族群， 才能讓他們發掘問題， 深入地探討， 並提出可行方法。

一如本會的Life Battle 訓練計劃一樣， 先尋找逆境的根源;尋找可行的出路及解決方法; 找出同行者， 用以互相支援。

同樣地， 希望是次活動能與同學們分享如何為社會上有需要的人提供協助， 認清他們的需要。

- Larry Cheung